Segunda Competencia

Gestionar la progresión de los aprendizajes

Ajustarse al estándar curricular que tienen los alumnos, es decir ajustarse a su nivel de aprendizaje. El docente tiene que enlazar todas las materias relacionándolas con la vida misma, así mismo se le evalúa al alumno en situaciones de aprendizaje

“Esta competencia moviliza por si misma varias específicas. He aquí las que configuran este capítulo:

*Adquirir una visión longitudinal de los objetivos de la enseñanza.

*establecer vínculos entre las teorías subyacentes y las actividades de aprendizaje.

*Observar y evaluar a los alumnos en situaciones de aprendizaje, según un enfoque formativo.

*Establecer controles periódicos de competencias y tomar decisiones de progresión. “ (perrenoud.2007:34)