Primera Competencia

Organizar y animar situaciones de aprendizaje

Esta competencia global moviliza varias competencias más específicas:

*conocer, a través de una disciplina determinada, los contenidos que se enseñarán y su traducción en objetivos de aprendizaje

Trabajar a partir de las representaciones  de los alumnos

*trabajar a partir de los errores y obstáculos al aprendizaje.

*construir y planificar dispositivos y secuencias didácticas

*Comprometer a los alumnos en actividades de investigación, en proyectos de conocimiento. 

“Conocer los contenidos que se enseñan es lo mínimo cuando se pretende instruir a alguien. Pero ésta no es la verdadera competencia pedagógica, sino q consiste en relacionar los contenidos por un lado con los objetivos y por el otro, las situaciones de aprendizaje”. (Perrenoud.2007: 19)